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\nCinco minutos para duas crian\u00e7as que sabem das coisas, na Arte e na Vida
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Na Arte: <\/br> <\/br> \u2013 Aqui, Sua Majestade, um infante fen\u00f4meno. Uma incr\u00edvel crian\u00e7a de dez anos. Ele \u00e9 um historiador e tanto e tamb\u00e9m editor da revista de nossa escola. <\/p>\n –\tMuito interessante… <\/br>
\nTrecho do filme \u201cA King in New York\u201d (Um Rei em Nova York), de 1957, dirigido e estrelado por Charles Chaplin (em seu \u00faltimo papel como ator principal), e seu filho Michael Chaplin, no papel do aluno. O filme s\u00f3 pode ser exibido nos EUA depois de 1967…<\/p>\n
\n1957 – A Kid Explains Why Government is Deceptive and Evil<\/strong>
\nhttp:\/\/youtu.be\/mtiEQ7GNens<\/p>\n
\nTranscri\u00e7\u00e3o traduzida: Mario S. Mieli<\/strong><\/p>\n
\n–
\n–\tEste, Sua Majestade, \u00e9 o Ruppert, nosso jovem editor.
\n–\tComo vai, Ruppert? Sente-se! O que voc\u00ea est\u00e1 lendo?
\n–\tKarl Marx.
\n–\tVoc\u00ea tem certeza de que n\u00e3o \u00e9 comunista?
\n–\tPreciso ser comunista para ler Karl Marx?
\n–\t\u00c9 uma resposta v\u00e1lida…
\n–\tSe voc\u00ea n\u00e3o \u00e9 comunista, ent\u00e3o o que voc\u00ea \u00e9?
\n–\tNada.
\n–\tNada?
\n–\tDesgosto de todas as formas de governo.
\n–\tMas algu\u00e9m tem que governar.
\n–\tN\u00e3o gosto da palavra \u201cgovernar\u201d.
\n–\tBem, se n\u00e3o gostamos da palavra \u201cgovernar\u201d, vamos ent\u00e3o chamar isso de \u201clideran\u00e7a\u201d.
\n–\tLideran\u00e7a no governo \u00e9 poder pol\u00edtico. E poder pol\u00edtico \u00e9 uma forma oficial de antagonizar o povo.
\n–\tQue revista voc\u00ea disse que ele edita?
\n–\tUm coment\u00e1rio sobre atualidades.
\n(risadas dos outros alunos)
\n–\tMas meu caro jovem, a pol\u00edtica \u00e9 necess\u00e1ria.
\n–\tA pol\u00edtica s\u00e3o regras impostas sobre as pessoas.
\n–\tMas neste pa\u00eds, as regras n\u00e3o s\u00e3o impostas. Elas s\u00e3o a vontade de todos os cidad\u00e3os livres.
\n–\tV\u00e1 dar uma volta para ver o quanto elas s\u00e3o livres.
\n–\tVoc\u00ea n\u00e3o me deixou acabar…
\n–\tEles botam cada pessoa numa camisa de for\u00e7a, e sem passaporte, ningu\u00e9m mexe nem o dedo mindinho.
\n–\tSe voc\u00ea me deixa terminar…
\n–\tNum mundo livre… eles violam os direitos naturais de todo cidad\u00e3o. Eles se tornaram as armas dos pol\u00edticos d\u00e9spotas. E se voc\u00ea n\u00e3o pensar como eles, eles lhe tiram o passaporte. E sair de um pa\u00eds \u00e9 como fugir da cadeia. E entrar num pa\u00eds \u00e9 como passar pela cabe\u00e7a de uma agulha. Eu estou livre para viajar?
\n–\tClaro que voc\u00ea \u00e9 livre para viajar.
\n–\tS\u00f3 se for com um passaporte!
\n–\tVoc\u00ea vai me deixar falar?
\n–\tS\u00f3 se for com um passaporte! Os animais precisam de passaporte?
\n–\tVoc\u00ea acabou?
\n–\t\u00c9 incongruente estarmos em plena era at\u00f4mica da velocidade e ficarmos proibidos de entrar ou sair por causa de passaportes.
\n–\tSe voc\u00ea calar a boca e deixar os outros falarem…
\n–\tE a Liberdade de express\u00e3o? Ser\u00e1 que ela existe?
\n–\tN\u00e3o, s\u00f3 voc\u00ea parece t\u00ea-la.
\n–\tE a livre iniciativa?
\n–\tEst\u00e1vamos falando de passaportes.
\n–\tHoje \u00e9 tudo monop\u00f3lio.
\n–\tMuito bem, agora…
\n–\tPosso entrar no setor automobil\u00edstico e competir?
\n–\tSe puder falar uma palavra…
\n–\tNem pensar. Posso entrar no neg\u00f3cio de mercearias e competir com as cadeias de lojas?
\n–\t Vai calar a boca?
\n–\tNem por sonho.
\n–\tO monop\u00f3lio \u00e9 a amea\u00e7a contra a livre iniciativa. Se penso h\u00e1 60 anos atr\u00e1s…
\n–\tOnde estava voc\u00ea 60 anos atr\u00e1s?
\n(outras crian\u00e7as: Ele era um clar\u00e3o nos olhos do bisav\u00f3 dele!)
\n–\tMuito bem. Acabou? Agora deixe-me dizer algo. O quanto voc\u00ea est\u00e1 errado. Em primeiro lugar…
\n(risadas das crian\u00e7as)
\n–\tEm primeiro lugar… Agora esqueci o que eu queria dizer.
\n–\tE a bomba at\u00f4mica? \u00c9 um crime que enquanto o mundo pede energia at\u00f4mica, voc\u00ea quer fazer bombas at\u00f4micas.
\n–\tEu? Eu sou contra bombas at\u00f4micas.
\n–\tVoc\u00ea quer aniquilar a civiliza\u00e7\u00e3o, destruir toda a vida no planeta. Voc\u00ea ainda acha que vive no s\u00e9culo XIX.
\n–\tEu perdi meu trono porque n\u00e3o quero bombas at\u00f4micas.
\n–\tVoc\u00ea e sua corja acham que bombas at\u00f4micas podem resolver seus problemas.
\n–\tOu\u00e7a, ratinho…
\n–\tHoje o ser humano tem demasiado poder. O Imp\u00e9rio Romano caiu com o assassinato de C\u00e9sar \u2013 por qu\u00ea?
\nPor causa de demasiado poder. O Feudalismo… acabou com a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa \u2013 por qu\u00ea? Por causa de demasiado poder. E hoje todo o mundo vai estourar. Por qu\u00ea?
\n–\tPor causa de demasiado poder.
\n–\tO monop\u00f3lio do poder \u00e9 uma amea\u00e7a \u00e0 liberdade. Ele degrada e vitimiza cada indiv\u00edduo. E onde est\u00e1 o indiv\u00edduo?
\n–\tEu n\u00e3o sei.
\n–\tPerdido no terror porque \u00e9 for\u00e7ado a odiar, em vez de amar. Se quisermos que a civiliza\u00e7\u00e3o sobreviva, devemos combater o poder, at\u00e9 que a dignidade e a paz dos seres humanos sejam restabelecidas!
\n–\tO que isso quer dizer?
\n(risadas das crian\u00e7as)
\n– Meu chap\u00e9u!!!<\/p>\n
\nNa Vida: menino de 12 anos analisando a situa\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-pol\u00edtico-econ\u00f4mica no Egito, seu pa\u00eds
\nEgypt : The Next President<\/strong>
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